Пандемия COVID-19 только обострила проблему киберпреступности, объектом которой все чаще становятся несовершеннолетние. 23 июня Международный союз электросвязи (МСЭ) выпустил новое руководство по защите ребенка в онлайновой среде, предназначенное как для самих детей и их родителей, так и для учителей и государственных органов, сообщает НИАТ «Ховар» со ссылкой на Службу новостей ООН.
В МСЭ напоминают, что интернет и связанные с ним цифровые технологии открыли для детей новые способы общения и обучения, новые игры, возможности участвовать в различных мероприятиях, кампаниях и пр. Однако интернет совсем не безопасен: виртуальное пространство дает анонимность, чем пользуются мошенники, педофилы и даже сверстники – распространенным явлением стала травля в интернете.
«Вопрос о том, как обеспечить безопасность детей в интернете во время пандемии COVID-19, как никогда актуален, – заявил Генеральный секретарь МСЭ Хоулинь Чжао. – Новое руководство МСЭ по защите ребенка в онлайновой среде, призванное сохранить благополучие, неприкосновенность и безопасность наших детей, — очень своевременно».
При составлении рекомендаций авторы учитывали все последние изменения, произошедшие в цифровой среде, которые так или иначе могут повлиять на детей. Это интернет вещей, онлайновые игры, игрушки, подключающиеся к интернету, робототехника, машинное обучение и искусственный интеллект.
«Как показала пандемия COVID-19, модели поведения злоумышленников и преступных сетей постоянно меняются: преступники пользуются тем, что многие дети проводят в сети гораздо больше времени, чем обычно. Поэтому крайне важно, чтобы системы защиты ребенка развивались так же быстро или даже быстрее», – подчеркнула д-р Нажат Маалла М’джид, Специальный представитель Генерального секретаря ООН по вопросу о насилии против детей. Она подчеркнула, что для устранения киберопасности для детей необходим многосторонний скоординированный подход с участием всех заинтересованных сторон, включая детей. Новое руководство как раз и адресовано нескольким группам: самим детям, их родителям и педагогам, представителям отрасли и директивным органам.
Детям и подросткам предлагаются пособия для каждой возрастной группы: это сборник рассказов для детей младше 9 лет, учебник для детей постарше — от 9 до 11 лет, а также кампании в социальных сетях и микросайты для подростков в возрасте от 12 до 18 лет. Эти ресурсы помогут несовершеннолетним пользователям осознавать и обходить потенциальные риски, отстаивать собственные права в онлайновой среде и без угрозы для себя использовать возможности, которые открывает для них интернет.
Родители и педагоги благодаря новому практическому руководству тоже узнают о потенциальных опасностях, подстерегающих детей и подростков в интернете, научатся доверительно общаться с детьми и создавать — как дома, так и в школе, — атмосферу, способствующую отрытому диалогу.
Представителям индустрии эксперты предлагают принять целый ряд мер, которые бы способствовали созданию более безопасной и соответствующей возрасту онлайновой среды. А государственным органам адресованы рекомендации по разработке всесторонних национальных стратегий с участием различных заинтересованных сторон. Авторы рукоаодства также настаивают на проведении консультаций с детьми и подростками – это позволит, считают они, выработать более адресные и эффективные меры.
В новом издании отдельное внимание уделяется положению детей с ограниченными возможностями, для которых цифровой мир – это просто спасение, поскольку он дает им возможность полноценно участвовать в жизни общества. Также в документе рассматриваются особые потребности детей-мигрантов и других уязвимых групп.
