Бишкек - 2 сентября /KGinform/. 1 сентября школе № 88 имени К. Бобулова в городе Бишкек ЮНИСЕФ в рамках проекта, финансируемого правительством Японии, передал 11 комплектов компьютеров и санитарные средства для предотвращения воздействия COVID-19 на учащихся, сообщает пресс-служба Минобразования и науки КР.
Сегодня в торжественной линейке школы № 88 им. К. Бобулова в жилмассиве Кок-Жар и открытии IT-кабинета участвовали заместитель Министра образования и науки Уланбек Мамбетакунов, Чрезвычайный и Полномочный Посол Японии Сигэки Маэда и исполняющий обязанности заместителя представителя ЮНИСЕФ в Кыргызстане Томоя Сонода.
На открытии компьютерного класса замминистра сказал: «Надеемся в будущем услышать, что выпускники 88-й школы стали знаменитыми программистами и выдающимися специалистами».
ЮНИСЕФ оснастит компьютерами 100 школ на общую сумму 600 тысяч долларов США и 460 школ получат средства гигиены, такие как термометры, сушилки для рук, дезинфицирующие средства и мыло, для профилактики болезней и борьбы с COVID-19 на общую сумму 800 тысяч долларов США.
Кроме того, всем школам будут предоставлены информационные материалы о соблюдении личной гигиены и профилактике коронавируса.
Новый проект ЮНИСЕФ направлен на обеспечение качественного образования в условиях COVID-19.
Чрезвычайный и Полномочный Посол Японии в Кыргызской Республике Сигэки Маэда отметил: «Правительство Японии и ЮНИСЕФ разделяют общую ценность, заключающуюся в том, что качественное образование в безопасной среде для всех детей является всеобщим правом».
В реализацию проекта правительство проекта внесло 2,7 миллионов долларов США.
Продолжительность проекта ЮНИСЕФ — до августа 2024 года. Проект направлен на содействие достижению Цели в области устойчивого развития: обеспечение инклюзивного и справедливого качественного образования и расширение возможностей обучения на протяжении всей жизни для всех (ЦУР-4).
Исполняющий обязанности заместителя представителя ЮНИСЕФ в Кыргызской Республике Томоя Сонода отметил: «Живя с COVID-19, мы должны обеспечить безопасность и открытость школ, чтобы предотвратить кризис обучения и вернуть детей на путь знания».
